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科学和诗性的双翼

时间:2025-06-06 05:02:52  编辑:翡翠原石网  访问:383

科学和诗性的双翼

科学和诗性的双翼,科学性、全球性和诗性融汇,风格独树。其中《雾霾批判书》《敬畏口罩外的微生灵...科学和诗意是生态散文的双翼,我希望能奋力张开这样的双翼,建构风格独具的生态...

向世界开源技术——谈谈《天工开物》的“开物之学”,他本是诗人,能将科学叙事以诗性表达,其叙述,既具有“格致”的精确性,还...两者共同构成明末科学“经验—思辨”的双翼,相比之下,《天工开物》更贴近...

科学之光何以照亮童年,让前沿科技背后蕴含的思维和认知方式成为科学教育的“底座”。作为科学教育...倾心儿童对科学现象的诗性理解,用人文的双翼助飞儿童生命中的科学想象。”杨雄...

科学之光何以照亮童年——幼儿园科学教育观察,让前沿科技背后蕴含的思维和认知方式成为科学教育的“底座”。作为科学教育...倾心儿童对科学现象的诗性理解,用人文的双翼助飞儿童生命中的科学想象。”杨雄...

向世界开源技术,他本是诗人,能将科学叙事以诗性表达,其叙述既具有“格致”的精确性,还充满...两者共同构成明末科学“经验—思辨”的双翼,相比之下,《天工开物》更贴近...

2023年7月全国文学期刊目录盘点,科学和诗性的双翼——关于生态散文的对谈(上)/师力斌杨文丰小说坊唐川/李...但超→山原无竟,诗性潜沉——赵竹风景绘画探究《山西文学》2023年第7期...

科学之光何以照亮童年,让前沿科技背后蕴含的思维和认知方式成为科学教育的“底座”。作为科学教育...倾心儿童对科学现象的诗性理解,用人文的双翼助飞儿童生命中的科学想象。”杨雄...

山西太原:以科为舟渡真知以文为楫载诗思,教育的原野上,每一株破土的嫩芽都携双翼:一翼是科学理性的骨,一翼是人文诗性的魂。迎泽区滨河小学康慧敏副校长执教的《十万个为什么》导读课,为孩子们开启...

用科学讲文学,这个院士不简单|往事,他在《科学人文相融,爱国与创新与共》一文中指出:“逻辑思维是正确思维的基础...他特别强调人文教育中的“诗性智慧”,这种所谓的“诗性智慧”实际上是创新的...

科学之光何以照亮童年——幼儿园科学教育观察,让前沿科技背后蕴含的思维和认知方式成为科学教育的“底座”。作为科学教育...倾心儿童对科学现象的诗性理解,用人文的双翼助飞儿童生命中的科学想象。”杨雄...

王宜振的诗性轨迹——根,就在这里(之三),成为陕西团省委左右振飞的双翼。办好这个颇有生机的少儿刊物,对一代新人的素质...充实着他那颗年轻诗性的心。使他的思想境界和艺术的造诣,得到了一次又一次的...

午间阅读|稻垣足穗论:宇宙乡愁与黄昏的人,一边在神户独立制作双翼机。1921年,足穗将《一千零一秒物语》的手稿寄给了当...更像是用诗性语言和科学精神写就的随笔。因而,他的弟子山本浅子说,足穗文学...

稻垣足穗论:宇宙乡愁与黄昏的人,一边在神户独立制作双翼机。1921年,足穗将《一千零一秒物语》的手稿寄给了当...更像是用诗性语言和科学精神写就的随笔。因而,他的弟子山本浅子说,足穗文学...

山西太原:以科为舟渡真知以文为楫载诗思,教育的原野上,每一株破土的嫩芽都携双翼:一翼是科学理性的骨,一翼是人文诗性的魂。迎泽区滨河小学康慧敏副校长执教的《十万个为什么》导读课,为孩子们开启...

向世界开源技术——谈谈《天工开物》的“开物之学”,他本是诗人,能将科学叙事以诗性表达,其叙述,既具有“格致”的精确性,还...两者共同构成明末科学“经验—思辨”的双翼,相比之下,《天工开物》更贴近...