改革教师评价方式建设高质量教师队伍

时间：2025-06-20 19:08:54  编辑：翡翠原石网  访问：845

以教育高质量为基石赋能城市全方位发展，阳泉市委十三届八次全体会议指出，建强高素质教师队伍，加强学校管理，不断...在追求教育公平的同时，不断提升基础教育质量。加强教师队伍建设，通过教师...

以教研引领高中生物学高质量发展，临沂市教科院将教师队伍建设作为高中生物教学改革的核心要素，通过系统的理论...将理论研究与教学实践紧密结合的教师培养模式，为高中生物教育高质量发展提供了...

做好“四个聚焦”勇担新时代育人使命，共同推动教育事业的高质量发展。如何聚焦学前教育改革目标，办好高品质普惠性...聚焦教师队伍素质能力建设，不断夯实幼教事业高质量发展的坚实基础办好高水平...

聚焦教育实践擘画奋进蓝图，课程改革成效、教学质量提升、教师队伍建设等方面作专题汇报。与会专家围绕“...罗国林委员强调，需通过“请进来、走出去”的方式加强教师培训，提升专业素养。...

“百廿名校”如何“引爆潜能”，学校对教师实施多方面、多批次、多主体、多方式的评价机制，以多元化的评价体系给予教师全面而公正的评价。近年来，耒阳一中教师队伍建设成绩显著，学校有...

生成式AI驱动教师专业发展第二届“数智强师”教育创新实践活动圆满举办，为贯彻落实中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、...教师是教育发展的基石，高质量的教师队伍是建设教育强国的中坚力量。本次活动...

【“亮牌子、树形象、展风采”城乡文明创建巡礼】庆阳第一中学：“六位一体”筑基卓越文明“多轮驱动”引领博雅风范，为教育高质量发展提供坚强的保障。注重党员教师队伍的思想道德建设，通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育和“永远跟党走、共筑一中梦”...

河南省教育厅关于开展2025—2030年河南省普通中小学幼儿园教育优质课评选活动的通知，国务院印发的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》...（二）坚持深化改革。优化教学评价，引导教师深入研究课程标准、教材内容和...

教师研究丨教育科学研究院课题组：坚持以教育家精神引领高素质专业化教师队伍建设，建设新时代高质量教师队伍，必须坚持心有大我、至诚报国的理想信念，实现“小我...将“小我”融入服务教育事业改革发展的“大我”，是教师履行岗位职责的个人...

以“六要”标准打造高素质思政课教师队伍，只有聚焦“六要”标准，建设一支高素质、专业化的教师队伍，拥有更多爱教、适教...使思政课教师队伍建设逐步完备。四是改革监督巡查机制。建立健全常态化的监督...

惠及更多残疾孩子，新时期特殊教育学校如何实现转型升级？，教师队伍建设、学生适宜发展等方面入手强化本领。在学校内涵建设方面，需特别...这是我国特殊教育高质量发展的必然需求。《教育强国建设规划纲要（2024-2035...

基于教师教学投入视角的高校教师评价改革研究，应坚持立德树人导向，推进高校教师评价改革。总书记强调，“建设教育强国...教师评价是教师队伍建设与发展的指挥棒，是教师践行职责的“风向标”。只有...

大学党委书记张东刚：以精神传承为动力大力弘扬教育家精神，高质量教师队伍是高质量教育的基础支撑。张东刚介绍，大学持续完善...绘就学校教师队伍建设新篇章。以精神传承为动力，让教育家精神可见可感、可追...

以教育评价改革驱动高校内涵式高质量发展，通过推行分类动态调整的评价模式，促进教师队伍的个性化和多样化发展。高校教师评价改革本质上是对教育规律的回归，旨在构建“师德引领、质量为本、创新赋能、...

【高质量发展调研行】易红：树优良作风促改革攻坚，易红指出，学校的改革发展根本在人，人事部门要紧扣建设高水平师资队伍精准...按照教学科研并重的标准建设好核心专任教师队伍，优化年轻教师的成长支持体系。...