中小学人工智能教师能力标准（试行）为人工智能教师成长提供引领

时间：2025-06-13 01:40:03  编辑：翡翠原石网  访问：890

李贇王红|从“有”到“优”：教师队伍政策25年演进与进阶，（国优计划）支持高校为中小学培养研究生层次教师，优化学历结构，重点补充科学...甘肃试点“人工智能赋能县域教师专业发展”，均以教师需求为导向助力专业成长。...

平阳县委农村工作小组办公室关于印发《平阳县以"千万工程"牵引城乡融合发展缩小"三大差距"推进共同富裕先行示范2025年工作计划》的通知，配套出台中小学教职工编制县域统筹、教师编制县级统管等政策，落实编制规模市级...平阳县粮食收购市场化贴息方案（试行）为切实增强平阳县粮食企业融资和...

王嘉毅：新形势下基础教育强国建设的战略思考与重要关切，加强中小学STEM教育和人工智能教育，实施新时代青少年学生读书提升行动，开展...深入推进将治理成果转化为治理体系和治理能力。实施中小学书记、校长办学治校...

杭州市临安区关于印发杭州市临安区妇女发展“十四五”规划和杭州市临安区儿童发展“十四五”规划的通知，（室）并配备合格的专兼职教师。推进心理辅导活动课程建设中小学每班每月开设...完善学校、幼儿园伤害应急管理机制，加强教师应急能力培训。严防校园欺凌，...

2025年全州教育和体育工作要点，举办体教融合培训班、体育教师和教练员培训班，开展全州第十七届中小学体育教师...推进人工智能赋能教师专业成长，采取集中培训、校本研修、网络教研、送教送培等...