羌村怀古

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杜甫的羌村表现了怎样的社会现实，羌村有3首,是安史之乱时,通过北国农村之一角,反映出当时社会现实与诗人系心国事的情怀,具有很高的典型意义.这组诗,每章既能独立成篇,却又相互联结,构成一个完整的统一体.第一首写初见家人,是组诗的总起,三首中惟此章以兴法开篇.第二首叙还家后事,第三首写邻人的交往,诗人从还家情事中抽选三个有代表性的生活片段予以描绘,来表现出了安史之乱给唐代带来深重苦难!

杜甫的羌村三首表达了怎样的感情，表达了诗人崇高的爱国情怀,集中体现了杜甫沉郁顿挫的诗风.

杜甫的羌村三首翻译，第一首写刚到家时合家悲喜交集的情景.前四句叙写在夕阳西下时分抵达羌村的情况.迎接落日的是满天峥嵘万状、重崖叠嶂似的赤云,这

九年级下古诗词背诵，语文九年级下册古诗词从军行杨炯唐烽火照西京,心中自不平.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗凋旗画,风多杂鼓声.宁为百夫长,胜作一书生.月下独酌李白唐花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时相交欢,醉后各分散.永结无情游,相期邈云汉.羌村三首(之三)杜甫唐群鸡正乱叫,客至鸡斗争.驱鸡上树木,始闻叩柴荆.父老四

求助人教版初中所有古诗文，一、童趣二、《论语》十则三、古代诗歌五首观沧海次北固山下钱塘湖春行西江月天净沙秋思四、山市五、《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期六、寓言两则智子疑邻塞翁失马龟虽寿过故人庄题破山寺后禅院闻王昌五、曹刿论战六、邹忌讽齐王纳谏七、愚公移山八、《诗经》两首关雎蒹葭从军行月下独酌羌村三首(之三)登楼走马川行奉送封大夫出师西征左迁至蓝关示侄孙湘望月有感雁门太守行卜算子送鲍浩然之浙东别云间一楼

羌村三首表达了作者怎样的思想感情，对战争的厌恶~对老人的怜悯~~

国破山河在城春草木深的历史背景是什么，国破山河在,城春草木深出自杜甫的《春望》,历史背景是:当时长安被安史叛军焚掠一空,满目凄凉.杜甫眼见山河依旧而国破家亡,春回大地却满城荒凉,在此身历逆境、思家情切之际,不禁触景伤情,发出深重的忧伤和先一年八月,杜甫将妻子安置在鄜州羌村,于北赴灵武途中被俘,押送到沦陷后的长安,至此已逾半载.时值暮春,杜甫眼见山河依旧而国破家亡,春回大地却满城荒凉,在此身历逆境、思家情切之际,不禁触景伤情,发出深

羌村三首分别表现了杜甫怎样的心情，,《羌村三首》的第三首开篇用一个有趣的“赶鸡归枝”的序曲表现了诗人意外迎客的欣喜之情.中间四句则借来访的父老们之口,写出了他们在“安史之乱”这样的艰难岁月里还是那样看重情礼,表现了淳厚的民风并未被战争完全泯灭.来访的父老们的盛意使诗人心怀感奋,不禁高歌一曲以表对各位父老的感激和谢忱.然而,“兵革既未息,儿童尽东征”,这种时世之艰难,致使作者即使强作欢颜也不能不心怀对时事的忧虑、对自己身世的感喟、

初中要背的古诗，龟虽寿过故人庄夜雨寄北泊秦淮浣溪沙(晏殊)过松源晨炊漆公店如梦令观书有感山中杂诗竹里馆峨眉山月歌春夜洛城闻笛逢入京使滁州西涧江南逢李龟年送灵澈上人约客论诗长歌行望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼送友人破阵子为陈同甫赋壮词以寄之行行重行行月下独酌羌村三首(之三)登楼走马川行奉送封大夫出师西征左迁至蓝关示侄孙湘望月有感雁门太守行野望早寒江上有怀赠从弟无题(李商隐)山坡羊骊山怀古朝天子咏喇叭

把羌村三首改为历史故事，成群的鸡正在乱叫,客人来时,鸡又争又斗.把鸡赶上了树端,这才听到有人在敲柴门.四五位村中的年长者,来慰问我由远地归来.手里都带着礼物,从榼里往外倒酒,酒有的清,有的浊.一再解释说:“酒味之所以淡薄,是由于田地没人去耕耘.战争尚未停息,年轻人全都东征去了.”请让我为父老歌唱,在艰难的日子里,感谢父老携酒慰问的深情.吟唱完毕,我不禁仰天长叹,在座的客人也都热泪纵横不绝,悲伤之至.