冯建军如何让教育回归本真

时间：2025-05-22 06:09:51  编辑：翡翠原石网  访问：817

走向人格化的教师教育，主讲人简介冯建军，现任南京师范大学道德教育研究所所长，教授，博士生导师，...代表专著有《当代主体教育论》、《生命与教育》、《回归本真：“教育与人”的...

言恭达：守护文化灵魂，回归艺术本真，回归艺术本真》。里面有三大类内容：第一，书坛何态？细析书坛成功的四大方面、...书法在今天如何创造性转化？书法最终的落脚点是哲学，必须回归到老庄哲学，...

名家访谈|言恭达：守护文化灵魂，回归艺术本真，详细地解读如何实现习所讲的创造性转化和创新性发展。”2016年4月开始到...回归艺术本真》。里面有三大类内容：第一，书坛何态？细析书坛成功的四大方面、...

军校"大思政":带给学员们耳目一新、直击灵魂的学习体验，把思政要素融入专业课堂，实质是让课堂重塑筋骨、回归本真。商长安在《军事运筹...“机器人战士来了，作为未来军官，你们该怎么办？”无人机专业课上，范学满抛出...

从“教育救国”“科教兴国”到“教育强国”，教育以何强国，或者是如何才能实现教育强国？根本在于式教育现代化，只有...所以，教育强国把教育指向人的现代化，使教育回归育人的本真。以人的现代化为...

国际评世界十二大画家毕加索范光陵马蒂斯，香港培华教育基金会香港霍英东集团行政总裁霍震寰、世界诗人大会，中华...这种感情，最终在他的一种回归自然的信念中具体化了。也许所有同时代的艺术家的...

回归教育“善”的初心——教育的初心是什么？，......回归教育“善”的初心原创｜冯建军来源｜北京教师教育的初心是什么？教育...《回归本真：“教育与人”的哲学探索》等。成果获教育部人文社会科学优秀成果二...

头条|“深度课改与深度学习”系列③：深度学习即回归“真学习”，南京师范大学教授冯建军说，生命成长的需要是教育存在的理由。课堂上，学生要...但讲什么、怎么讲、何时讲，却是教育工作者思考和困惑最多的问题。因为，新课标...

“龙头之战”打响，“教育湘军”如何破立并举立德树人？，在这场“龙头之战”中，湖南如何排兵布阵？湖南省教育厅相关负责人告诉观潮君，...南京师范大学冯建军教授呼唤人格化教师回归教育的本真。他认为没有人格的现代化...

鲁洁：让教育成为“普照的阳光”，教育回归本真，引导人走上“成人之道”鲁洁：1953年6、7月份我大学毕业，...（访谈整理：杨丽冯建军）部分学术贡献对基于马克思主义实践观的教育学的...

超越“现代性”的教育现代化：人的现代化视角，所以，教育现代化必须回归育人的原点，即提升人的现代性。马克思运用历史唯物...《思想理论教育》2014年第8期。(15)冯建军：《社群主义公民身份与公民教育》...

走向义务教育“优质均衡”，还有多远？，南京师范大学教育科学学院副院长冯建军提出，内涵发展是推进义务教育优质均衡的...以个体生命的发展为本，使每个学生成为全面而有个性的人，这才是教育本真的回归...

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社科名家鲁洁：让教育成为“普照的阳光”，治学“三部曲”：教育回归本真引导人走上“成人之道”记者：您的治学之路是从...访谈整理/杨丽冯建军

半月谈聚焦：走向义务教育“优质均衡”，还有多远？，南京师范大学教育科学学院副院长冯建军提出，内涵发展是推进义务教育优质均衡的...以个体生命的发展为本，使每个学生成为全面而有个性的人，这才是教育本真的回归...