国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担促进义务教育阶段学生全面

时间：2025-06-06 03:04:27  编辑：翡翠原石网  访问：737

深化教育综合改革持续巩固“双减”成效，在10月28日举行的十三届全国人大常委会第三十七次会议上，《国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担，促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告》（...

“双减”报告：学科类培训隐形变异难题还需破解，《国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担，促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告》显示，“双减”工作具有长期性、复杂性、艰巨性，存在许多...

国务院关于“双减”情况报告提请审议遏制校外培训野蛮生长，10月28日，国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担、促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告提请十三届全国人大常委会第三十七次会议审议。报告...

教育部明晰校外培训行政边界合力破解学科类培训隐形变异难题，在10月底召开的十三届全国人大常委会第三十七次会议上，《国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担、促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告》(以下...

提升监督成效绘就“幸福底色”，全国人大常委会适时听取审议了关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担、促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告，指出“双减”工作成效显著，校外培训...

关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见，根据党中央、国务院部署，为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训...全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，严查机构利用不公平格式...

实现提质增效的成功秘诀，为了贯彻落实中央有关文件精神，听取审议了国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担，促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告；等等。第四，坚持党...

国务院“双减”报告：学科类培训隐形变异难题还需破解，28日提请十三届全国人大常委会审议的《国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担，促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告》显示，“双减”工作具有...

强化学校教育主阵地作用深化校外培训机构治理——解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担...这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了...

利用资源优势开展丰富的文化生活，长顺县民族中学通过五方面举措落实“双减”，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，长顺县民族中学以学生为中心，注重课堂...

不断加大监督力度增强监督实效，听取审议国务院关于就业工作情况、儿童健康促进工作情况、有效减轻过重作业负担和校外培训负担促进义务教育阶段学生全面健康发展情况、加强和推进老龄工作进展...

“双减”政策下的教培乱象：中介机构暗藏网络平台住家教师“变身”高端家政，在2022年10月底召开的十三届全国人大常委会第三十七次会议上，《国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担、促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告...

对有效减轻过重作业负担和校外培训负担、促进义务教育阶段学生全面健康发展，关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担、促进义务教育阶段学生全面健康发展...三是改革和加强教师教育，增强教师培训的针对性和有效性，不断提高教师在课堂...

巩固“双减”成果，打好教育改革“下半场”，10月28日提请十三届全国人大常委会审议的《国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担，促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告》认为，“双减”工作...

教育部有关负责人作出权威回应解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担...这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了...