大学教师人工智能素养分类构建与分阶实践

时间：2025-06-02 20:09:33  编辑：翡翠原石网  访问：550

“人人学AI”，到底教什么怎么教，该校副校长刘青山介绍，学校着力构建“3×3”分类分层人工智能课程体系。其中，...有针对性地构建分层分类分阶课程体系。”该校教务处处长沈建华表示，学校也会对...

张立群：人工智能赋能高等教育教学改革的范式构建，并进行了实践探索。充分发挥以生成式人工智能为代表的新一代信息技术优势，深化...2018年，西安交通大学创办全国首批人工智能专业，构建数学与统计、科学与工程...

人工智能时代如何阅读，人工智能时代的阅读之道东南大学四牌楼校区大礼堂前的涌泉池，“止于至善”4个...“数字阅读与传统阅读结合”的生动实践。当前，人工智能正以指数级速度重塑人类...

教育部等九部门：加快建设人工智能教育大模型，完善教育领域多模态语料库，制定完善师生数字素养标准和人工智能应用指引，开展素养提升实践活动和调查评估...深化人工智能助推教师队伍建设行动，将数字素养融入教师教育课程体系。建立轮训...

河南：开展全学段人工智能通识教育，推广人工智能在教师备课、课堂教学、教学与学情分析、作业管理、答疑辅导等教学...强化人工智能知识学习与场景实践体验。7.实施产教协同育人。支持高校与人工...

5万新生同上人工智能通识课！北京市属公办高校打造AI教育“一校一品”，第三模块由清华、北大等在京各高校，根据自身优势特色学科分专题制作“人工智能...北京市勇于创新，率先开展人工智能通识教育的探索与实践，旨在全面提高大学生...

高校人工智能本科专业需要怎样的课程体系，沟通与协作等社会技能和伦理素养[4]，人工智能本科专业如何明晰与专业相适应的...两校也存在差异：卡耐基梅隆大学更偏重人工智能领域知识的系统构建和深入学习，...

光明日报社《教育家》杂志刊发校长游旭群专访《把握时代之变，为教育强国培育“数智强师”》，最后，教师的人工智能素养还包括对伴随AI技术应用而出现的伦理和安全等问题的...《陕西师范大学人工智能赋能教师队伍发展实施方案》等一系列文件，积极构建不同...

对话|卢宇-魏宁人工智能赋能教育：应用与创新，经过两年来的实践，生成式人工智能在一些典型教育场景下的应用已经逐渐趋于成熟...也是教师数字素养和人工智能素养的具体体现。魏宁：回到具体的教学场景中，...

高校辅导员数字素养培育：内涵、价值与路径，在生成式人工智能、元宇宙、大数据等技术深度嵌入教育场景的今天，高校辅导员...(三)培训机制：构建“分层分类分阶”培养模式分层设计：针对新手辅导员侧重...

教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见，制定完善师生数字素养标准和人工智能应用指引，开展素养提升实践活动和调查评估...深化人工智能助推教师队伍建设行动，将数字素养融入教师教育课程体系。建立轮训...

智能时代，教育的“变局”与“新机”，在北京师范大学教授余胜泉看来，部分知识性教学将被人工智能所取代，教师的...智能时代也对师生的智能素养提出了更高要求。“目前，人工智能的语义识别和...

山东理工大学：坚持“以学生为中心”推进教学改革，四是通过研修班、工作坊、产教融合等方式提升教师的数字素养、智慧教学和实践...借助人工智能教学质量监测平台，支持教师实时查看学生的意见和建议，推动课堂...

助力骨干教师再提升南岸区举行第二届“风华杯”教师技能赛训活动即兴演讲决赛，围绕“教育家精神”“教师专业发展”“人工智能与教育”“教育优质均衡”等主题...分类分科的教师群体成长需求，构建了5年一轮的“三杯赛”（“新秀杯”“风华杯...

我校7大行动推动AI赋能“总师型”人才培养，集体备课等系列活动提升广大教师数智教学素养，每学期开放人工智能系列课程、数...完善“AI导论课-素养课-融合课”分层分类的人工智能课程体系，培养学生人工智能...