刘云以印为师不要再变相自我淘汰理科人才

时间：2025-05-17 21:33:05  编辑：翡翠原石网  访问：600

刘云：双一流对内仅扩招2万与对外挥霍教育资源反思，中方有必要在留学教育中“以苏为师”，体现“优先”，再也不能干“外国优先...教育部门不仅要“以苏为师”，也要“以印为师”，与其热衷于嘲笑印度，不如反思...

刘云：外交部能做到教育部为何做不到，而教育主管部门则公开以“英语枷锁”来变相自我淘汰稀缺的STEM人才，性质...以尽可能把那些英语不好的理科人才特别是“理工男”录取到高校，这就能通过“以...

刘云：开国上将赵尔陆访苏与马凤山总师留苏经历的借鉴及建言，中方有必要在留学教育中“以苏为师”，体现“优先”，再也不能干“外国优先...教育部门不仅要“以苏为师”，也要“以印为师”，与其热衷于嘲笑印度，不如反思...

刘云：英语枷锁只能让以宇树科技王兴兴为代表的未来科技英才“出师未捷身先死”，本文系笔者发表于去年7月31日昆仑策“以印为师不要再变相自我淘汰理科人才”一文的续篇一央视春晚机器人扭秧歌的宇树科技创始人王兴兴差点因“英语枷锁”而“...

刘云：“以印为师”不要再变相自我淘汰理科人才，为了把那些文弱理强的“理科男”从语、外两门弱项解脱出来，不妨“以印为师...而教育主管部门则公开以“英语枷锁”来变相自我淘汰稀缺的STEM人才，性质...

刘云：山大“辟谣”与留学生吃喝玩乐故意不毕业的建言，再配以不缺的充足汉语支教师，为那些真正“热爱”、“热爱文化”非洲...其次是放下身段，“以印为师”，认真学学“印式骨气”与“印式双标”。高校...