何为何以边疆

时间：2025-06-02 05:46:45  编辑：翡翠原石网  访问：399

何方家国|何为“”何以“边疆”，本文选取唐、宋、清、近现代四个历史截面，展现“”和“边疆”“华夷”观念的演变以及边疆治理体系的探索实践。“华夷一家”观念与边疆羁縻体制/【唐朝】...

加强边疆史研究建构自主的边疆学知识体系，而发挥边疆史研究在建构自主的边疆学知识体系中的基础性作用，应重点关注以下几个方面。阐释疆域形成的基本规律与发展趋势。历史阐释是历史学的基本...

厚植“进”的底蕴，更好推动对内对外讲好边疆故事，有界碑的庄重，也有奶茶的温热。它告诉世界：的边疆，是发展的热土、团结的家园，更是文明生生不息的证明。（作者：闵言）

高质量发展看|从“边陲末梢”到“文旅地标”广西以文旅融合激活边疆发展“一池春水”，曾被评为第三批“少数民族特色村寨”。近年来，竹山村坚持“以文塑旅、以旅...从守碑护边、民族文化传承到跨境旅游的创新实践，一个个生动样本正在广西边疆...

何为“”何以“边疆”，转发微博####何方家国#【何为“”何以“边疆”】历史语境中的“”，不仅仅是一个地理概念，更是一个文化概念，而“边疆”是中华文明传播扩展的前沿...

多重交叉和深度融合：边疆学构建的双重维度，单一学科的局限性与多学科介入的矛盾性，也是边疆学发展面临的挑战。单个学科视角只能解决边疆研究对象的单一问题，而多学科的集成介入则使边疆学研究...

加快建构自主的边疆学知识体系，【新年我的心愿】新的一年，我们将加快建构具有特色、风格、气派的自主的边疆学知识体系。同时，我们也将努力宣传普及边疆知识，使学术更好走向...

两会访谈|加快建构自主的边疆学知识体系，围绕新时代史学研究特别是边疆史研究，求是网记者专访了第十四届全国人大代表、社会科学院学部委员、社会科学院历史研究院副院长李国强。图为...

锦绣边关和为“桂”——广西壮族自治区“讲好新时代边疆治理故事”主题宣传活动侧记，记者跟随“讲好新时代边疆治理故事”主题宣传活动采访团，走进广西防城港、百色、崇左，深入感知和美边疆高质量发展的生动实践和各族群众积极向上的精神风貌...

社会科学院边疆研究所研究员马大正：加快建构自主的边疆学知识体系，新年我的心愿新的一年，我们将加快建构具有特色、风格、气派的自主的边疆学知识体系。同时，我们也将努力宣传普及边疆知识，使学术更好走向...

边疆学自主知识体系建构的内在逻辑，复合性是边疆学自主知识体系建构的整合逻辑和系统框架。边疆问题本质上是一个复合型问题，涉及、经济、文化、社会、生态等多个维度的交叉与互动。因此...

多重交叉和深度融合：边疆学构建的双重维度，深度融合的研究范式单一学科的局限性与多学科介入的矛盾性，也是边疆学发展面临的挑战。单个学科视角只能解决边疆研究对象的单一问题，而多学科的集成介入则...

澳洲坚果正式成为西南边疆土特产，这一认定标志着原产于澳大利亚的澳洲坚果在扎根西南边陲30余年后，真正完成了从“洋种子”到“土特产”的蝶变，成为具有本土特色的高端农产品代表之一...

多重交叉和深度融合：边疆学构建的双重维度，例如，历史学与学的交叉范式在边疆学构建中表现为边疆史与边疆治理学科之间的交叉，其支撑学科涉及地理学、民族学、经济学、社会学、安全学等。二是创新...

[民歌]歌曲《红太阳照边疆》演唱：朴银花，[民歌]歌曲《红太阳照边疆》演唱：朴银花