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教育是造就全面发展的人的唯一方法

时间：2025-06-04 04:34:19 编辑：翡翠原石网访问：975

教育是造就全面发展的人的唯一方法

教育是“造就全面发展的人的唯一方法”，认为教育“是造就全面发展的人的唯一方法”，主张通过教育克服人的片面性，为人的全面发展创造条件。从个体维度揭示教育对促进人的全面发展的意义。教育“将使...

在人类文明的新赛道上结伴前行，而且是造就全面发展的人的唯一方法”。这个阐释直指一切教育形式、方法、手段最终服从的目的。在本次世界数字教育大会上，吴建平院士说，数字教育已经成为不...

健全德智体美劳全面培养体系完善高校立德树人机制，为经济社会高质量发展源源不断培养造就大批有用人才，不断朝着建成教育强国战略...不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。加强劳动...

培养满足社会需要人才的思考，而且是造就全面发展的人的唯一方法”。在古代教育思想中，人才培养与社会...弘扬和践行教育家精神，培养造就水平高超、了解社会实际需求的教师队伍。高校...

经典常谈丨“把教育同物质生产结合起来”，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”教育与生产劳动相结合有利于推动社会向前发展，能够极大地提高劳动者素质，将先进的...

教育“三大属性”的科学内涵和实践要求，并认为教育与生产劳动相结合是促进人的全面发展的必然选择，是“造就全面发展的人的唯一方法”。溯其渊源，教育“三大属性”是马克思主义教育理论化时代...

东西部协作彰显特色社会主义制度优势，马克思主义认为“教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法”。东西部协作通过教育医疗“组团式帮扶”、劳动力技能培训等方式，破解西部人力资源短板...

谈兵论道丨科学探究战教耦合内在机理，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。只有与社会生产劳动密切...用战斗力这个唯一的根本的标准检验军队院校教育的质量效益。互为牵引是战教...

以教育优先发展助推人的现代化是式现代化的关键进路，同时，教育“不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法”。在现代社会，学校教育对个体的科学文化素质、思想道德素质和心理素质的形成...

关于统筹教育科技人才重要论述的核心要义、理论特质和实践要求，关于教育同生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法的观点等，奠定了马克思主义教育理论的基本框架。马克思主义经典作家高度重视科学技术的作用，认为科学“...