李政涛概念研究为什么重要构筑教育学建设与发展的概念基石

时间：2025-06-04 01:52:43  编辑：翡翠原石网  访问：325

李政涛：概念研究为什么重要？——构筑教育学建设与发展的概念基石，构筑教育学建设与发展的概念基石李政涛1,21.华东师范大学基础教育改革与发展...都是有关教育和教育学等基本概念的发展史和研究史。概念如同地图，指引我们...

华东师大师生热议党的二十大报告，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长、教授李政涛：党的二十大，是在向...大会报告以“科教兴国战略”为统领概念，把教育作为全面建设社会主义现代化...

回应世界的呼唤，追求的概念反映了将教育、课程与教学作为对经验的生动回应的理念：作为一种尝试...发展研究越多，我们对当前教育与课程的理解就越深刻。当然，回望已经发生的历史...

校长尽量不要管！如果要管，不妨这样管｜一周精读，而教育也必须在“课堂”和“活动”这两块育人的基石中发生，即校长必须率队研究...“生命·实践”教育学研究院院长）校长的价值管理力，是校长对教育过程中核心...

面对信息技术，教育学理论何为？，知识边界的拓展，会引发教育学理论的问题边界与概念边界的拓展，至少与信息...[13]李政涛.(2012).社会发展的“教育尺度”与教育基础.教育研究，(03)，4-11...

书是支架、是桥，书是在一起，华东师大基础教育改革与发展研究所所长，李政涛教授至今从教30多年，先后听了...教学设计是“教—学—评”一致性的基石；好的教学设计，必须从教学目标的设定与...

叶澜：做有生命气息和实践芳香的教育学，重要意义。正如她所说，“教育学只研究怎样把外部世界的知识教给学生，而不研究...晚上与当地教育局开会总结近期进展。”在李政涛看来，叶澜和她的新基础教育“...

教育话语建构要提供全球视野下的经验，教育学核心概念的嬗变与重构不仅要遵循其基本逻辑，还要关照文化逻辑和时代逻辑...华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授指出，进入新时代，新时代...

教育学的话语体系建构：问题与路径，支持话语体系建设的项目制研究。针对教育学话语体系建设，学校早在2018年...华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授作总结发言主办方供图

研究者聚焦！2020基础教育研究前沿与热点，这份报告一网打尽！｜特别关注，教育发展研究，2020，（20）.[26]李政涛.教育公平的新阶段：公平与质量的...教育发展研究，2020，（20）.[29]李红恩.、能力、外力：影响中小学办学...

李政涛、徐晓晓：从“基础教育”到“基础教育学”：建构自主基础教育学知识体系，什么是有助于促进教育高质量体系建设的基础教育学知识体系？什么是有助于式...根本原因在于它们适合于教育学的研究对象。如今，和整体的教育学一样，基础教育...

2021年教育理论和实践创新盘点，丁钢、侯怀银、李政涛等则深入探讨了构建教育学话语体系的问题与路径。...构筑教育强国建设理论基石2021年5月，《“十四五”时期教育强国推进工程实施...

读懂时代，读懂学校，读懂教师，读懂理论与实践的关系，教育研究的目的至少有二：一是发展教育学理论，二是对当前的教育改革与发展...教育改革与发展研究所所长李政涛教授主持，继续在全国多地、多校开展。文章从...