义务教育阶段学生身心健康教育与课程思政耦合路径研究

时间：2025-06-11 14:16:30  编辑：翡翠原石网  访问：533

科教|“三全育人”视域下传媒类高校思想教育工作的路径探析，站在学校角度来谈，全员育人意味着包含思政教育人员、学术研究人员、行政人员、...课程思政示范专业建设点阶段性研究成果。侯鑫，四川传媒学院编导艺术学院教师...

安徽省关于印发安徽省国民经济和社会发展第十四个五年规划，推进省继续教育在线、省网络课程学习中心、江淮智慧教育研究院等平台建设。智慧...全面加强和改进新时代学校体育、美育和劳动教育，增强学生文明素养、社会责任...

广州市关于印发广州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知，支持市属高校适度扩大研究生教育规模，提升研究生教育质量，加强与一流大学、...全市100%中小学开展智慧阅读，人工智能课程改革工作100%覆盖义务教育阶段...

关于2022年度福建省教育系统哲学社会科学研究有关项目拟立项名单的公示，课程思政教育路径探索与实践詹芸芸31龙岩学院提升文化软实力视阈下大学英...研究室义务教育阶段科学教育在培养学生科学的思维方式和探究的生活态度研究李想...

义务教育阶段学生身心健康教育与课程思政耦合路径研究，义务教育阶段学生身心健康教育与课程思政耦合路径研究刘传金成都文理学院摘要:青少年作为学生成长发展的关键时期,需要提供更加精心的引导与栽培,而思政课程则...

2024年度全国教书育人楷模候选人事迹简介，并入选复旦大学课程思政教育教学改革示范课程。他提出了有机-有机自组装路线，...他以“自制玩具研究”“乡村创客教育”等特色课程，提升学生科学素养。他利用...

凝聚共识，鼓足干劲，全力推动教育高质量发展，教育更加注重学生的身心健康，注重培养学生的创新思维能力，不做“内卷式”竞争...思政课程和课程思政同向同行，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合...

2024年度全国教书育人楷模候选人简介，她扎根高等教育28年，努力推动科学研究、专业教育、课程思政相结合，把一项项...他以“自制玩具研究”“乡村创客教育”等特色课程，提升学生科学素养。他利用...