多主体视角建构沉浸式思政课
时间：2025-06-04 05:35:58 编辑：翡翠原石网 访问：107
推动思政课建设展现新气象新作为（观察），让学生有新的观察视角，使思政课具备立体式教学空间和沉浸式教育场景。实践中，...学生则是学好思政课的主体，学生的价值建构、知识掌握、能力养成、素质提升等，...
高校思政课教师主导性发挥的现实挑战和路径探析，建构出一个个沉浸式、交互式、智慧化的教学场景，让思政课教学的方式更加生动化...是关乎学生主体性的维护、关乎思想教育发展的重要事项。应当强化高校思政课...
推动思政课建设展现新气象新作为（观察），让学生有新的观察视角，使思政课具备立体式教学空间和沉浸式教育场景。实践中，...学生则是学好思政课的主体，学生的价值建构、知识掌握、能力养成、素质提升等，...
推动思政课建设内涵式发展的着力点，使学生获得沉浸式体验。以专业发展为导向加强教师队伍能力建设教师队伍建设是思政课建设的主体力量。党的十八大以来，思政课教师数量大幅增加，为开齐开足...
多主体视角建构沉浸式思政课，朋辈等多主体出发，探讨沉浸式思政课的建构逻辑与路径。教师主导：把握课程的航向价值引领是思政课的核心任务之一。“思想道德与法治”是大学生进校修习的...
西南财经大学用虚拟仿真等技术打造“沉浸式”思政课——“数字力量”让思政课可感可触，在西南财经大学思政课虚拟仿真体验教学中心，学生可以沉浸式体验红军在泸定桥...在这样的教学模式下，学生得以沉浸式“参与”历史，站在决策者的视角对...
推动思政课建设展现新气象新作为（观察），让学生有新的观察视角，使思政课具备立体式教学空间和沉浸式教育场景。实践中，...学生则是学好思政课的主体，学生的价值建构、知识掌握、能力养成、素质提升等，...
推动思政课建设展现新气象新作为（观察），让学生有新的观察视角，使思政课具备立体式教学空间和沉浸式教育场景。实践中，...学生则是学好思政课的主体，学生的价值建构、知识掌握、能力养成、素质提升等，...
“精准思政”理念下高职思政课程“四精一体”创新素养培育路径研究，从学界的现有研究来看在思政课程中开展创新素养教育的研究不多，在知网搜索“...全息幻影成像等沉浸式技术，将思政教学从二维平面拓展至三维甚至多维立体教学场...
营造沉浸式课堂避免“隐性逃课”，学生在沉浸式实践体验中充分发挥主体性，能获得较好的学习体验和效果。营造...沉浸式思政课还可以突破现实距离，开展“时空对话”。例如，在课堂上安排远程...
推动思政课建设展现新气象新作为（观察），让学生有新的观察视角，使思政课具备立体式教学空间和沉浸式教育场景。实践中，...学生则是学好思政课的主体，学生的价值建构、知识掌握、能力养成、素质提升等，...
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多主体视角建构沉浸式思政课，朋辈等多主体出发，探讨沉浸式思政课的建构逻辑与路径。教师主导：把握课程的航向价值引领是思政课的核心任务之一。“思想道德与法治”是大学生进校修习的...
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