丰子恺写的手指一文中五个手指的作用是什么

时间：2025-06-27 23:09:54  编辑：翡翠原石网  访问：722

丰子恺手指五指的作用，练降龙十巴掌

丰子恺是怎样理解五根手指之间关系的，最后一句--手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.手指需要团结合作,才能扬长避短,发挥最优效果,从而帮助主人完成各项任务

手指分别朗读第一自然段和最后一自然段体会它们在，这篇课文通过写五个手指的不同特点,告诉我们任何事物都各有所长,各有所短,以及团结就是力量的道理.这篇文章的结构非常清楚,共有6个自然段,第一个自然段是总写手指的特点,2——5自然段是分写五个手指的不同特点,最后一个自然段又总写,点明了文章的中心.文章的语言朴实又富有风趣,采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致.《手指》采用“总分总”结构,开头指出每个人都有十根手指,各有所长,各有所短.中间

有关手的资料，手shǒu人使用工具的上肢前端手指分别为大拇指、食指、中指、无名指、小拇指.这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出.

ltlt手指gtgt丰子恺作者写五个手指是怎样的，大拇指在五指中,形状实在算不上.身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已.他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣.除了这等享乐的风光

5手指的有关资料，这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出.全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态

丰子恺的文章手指一文中大拇指食指中指无名指小，大拇指:长处:能吃苦.短处:形状不美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单.食指:长处:勤奋,敢于冒险.短处:身体没有其他三指窈窕,强硬曲线.中指:长处:曲线优美.短处:几乎从不做事,出力.无名指:长处:体态秀丽.短处:能力薄弱,也有时被重用.小拇指:长处:样子可爱.短处:用处渺小.他们既有优点也有缺点,优点与缺点各不相同.从手指这篇文章你学到的道理:人在世上,千差万别,分工不一,但只有当人与

丰子恺写的手指一文中五个手指的作用是什么，小小五指虽然形象各异,胖瘦高矮不同,但他们却不分强弱,互相尊重,互相支援,他们只是默默的'耕耘',无私奉献,却从不夸耀自己和索取什么.他们是一个团结战斗的集体,无论粗活细活脏活累活或大事小事,都能高质量地完成.手指的精神,向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理.五个手指的作用也就是形象地说明人类的关系,起到的就是比拟作用.

丰子恺手指五指的缺点，大拇指:粗,又丑食指:曲线弯曲,接触秽物和脏物中指:只做样子不出力无名指和小指:用处极小

六下语文第五课手指主要内容，这个文章是丰子恺先生写的一篇散文.文章指出每人都有十手指,且手指能力各有所长,各有所短,描写五根手指的不同的姿态、不同性格.阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.全文紧紧围绕五根手指不同的姿态、不同性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的手指.本文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课